С целью повышения правовой культуры молодежи, развития интереса молодежи к участию в политической жизни страны, гражданской ответственности, интереса к избирательному законодательству и процессу в МКОУ «Мансуровская ООШ» были проведены мероприятия, посвященные Дню молодого избирателя.

Для учащихся 8-9 классов проведена деловая игра «Сегодня ученик – завтра избиратель». Учитель обществознания Пахомова Т. Н.  и  Председатель  участковой избирательной комиссии  избирательного участка №896 Виневская С. В. познакомили присутствующих с историей возникновения и развития избирательной системы России, с правами избирателей, системой избирательных комиссий, избирательным процессом. Затем учащимся предложены были задания: ответить на вопрос, какие принципы избирательного права были нарушены в следующих ситуациях, расположить этапы избирательного процесса в нужной последовательности, разгадать кроссворд. Закончилась деловая игра  голосованием «Мой выбор».

 Для учащихся 6-9 классов проведен турнир знатоков  «Ты – будущий избиратель».

Целью данного мероприятия являлось повышение знаний в области избирательного права, воспитание у молодежи чувства гражданственности. Молодые люди отвечали на непростые вопросы: На какой срок избирается президент? Может ли избиратель проголосовать вне помещения для голосования? Что для этого необходимо? Какой орган обеспечивает реализацию и защиту избирательных прав граждан и многие другие.

  Организаторы мероприятий, посвященных Дню молодого избирателя, надеются, что проведенная работа будет способствовать привлечению на выборы молодых избирателей, повысит избирательную активность.

  В 6-7 классах в рамках правового воспитания классным руководителем проведен классный час «Я отвечаю за свои поступки», викторина «Имею право».

В ходе классного часа ребята были активны. Смотрели мультфильм, в котором герои совершали проступки. Ученики анализировали поведение персонажей. В ходе игры «Паровозик», каждый ребенок  мог почувствовать себя в роли паровоза, который вел за собой вагоны. Почувствовать на себе ответственность за своих товарищей.

В ходе викторины ребята дали определение таким понятиям, как «Права», «Обязанности», «Свобода». В сказочном туре выяснили, какие права героев нарушены. Обучающиеся с интересом принимали активное участие в обсуждениях.

  2-3 класс. Классный час «Я - личность. Каким быть?»

На классном часе проведена беседа. Дети узнали, что каждый человек отличается от других не только внешними качествами, но и внутренним содержанием, индивидуальностью в поведении. Проведен тест о положительных и отрицательных качествах характера. Игра «Как поступлю?» Рассмотрены различные жизненные ситуации.

 13 февраля в 8-9 классах прошел классный час-игра на тему "Прогулка по Правограду".

Классный руководитель познакомила ребят с разными видами права: конституционное, административное, гражданское, семейное, жилищное, трудовое, финансовое, процессуальное, уголовное. Обратились к законам международного и федерального уровня, которые призваны защищать нас, граждан: взрослых и детей, определяя и подчеркивая наши права. ЭТО:

- Всеобщая декларация прав человека и гражданина (10 декабря 1948 г.); - Конвенция ООН о правах ребенка (1989 год).

 Наша страна подписалась под этим документом (1991 г.), значит, пообещала всему миру заботиться о своем подрастающем поколении.

 - Конституция РФ (12 декабря 1993 года);

- Постановление Президента РФ В. В. Путина “Об основных направлениях государственной политики по улучшению положения детей”;

 - Президентская программа “Дети России”;

- Законы РФ “Об образовании”, “О правах ребенка”, “О государственной поддержке молодежных объединений”, “Об общественных объединениях”.

Ребята говорили о том, что они имеют право на имя и фамилию, право на бесплатное образование, участвовали в обсуждении различных ситуаций.

Также говорили о том, что у всех помимо прав, есть и обязанности. Учеба – это основное право учеников, главный основной труд, но при этом и основная обязанность.